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國際全球教育研究文學碩士是一門跨學科的領域，研究的是跨越國界的教育。它涵蓋了教育、社會學、經濟學、政治學等多個領域。國際教育研究的目的是了解不同國家和地區的教育系統，以及如何在全球范圍內促進教育的發展和改進。國際全球教育研究文學碩士的主要目標是培養具備全球視野和跨文化能力，能夠在全球教育領域從事研究、政策制定、實踐管理等方面工作的人才。在當前全球化的背景下，這樣的人才對于推動全球教育發展、促進國際間的教育交流合作、提升全球教育治理能力等方面具有重要的意義。

國際教育研究文學碩士研究領域有以下幾個方面

教育政策和實踐：研究不同國家和地區的教育政策和實踐，以及這些政策和實踐對學生和社會的影響。

跨文化教育：研究不同文化背景下的教育差異和交流，以及如何促進跨文化教育。

教育技術：研究教育技術在全球范圍內的應用和發展，以及如何利用教育技術促進教育的發展和改進。

教育經濟學：研究教育的經濟方面，包括教育投入和產出、教育資源分配等。

國際全球教育研究文學碩士課程

全球教育概論：介紹全球教育的基本概念、發展歷程、熱點問題等，幫助學生全面了解全球教育領域的基本情況和研究前沿。

跨文化教育：講解跨文化交流的理論、方法和技巧，探討不同文化背景下的教育實踐和教育政策，提高學生的跨文化交際能力。

國際教育發展：分析各國教育發展戰略、政策和經驗，研究國際教育組織和機制，為學生了解國際教育發展趨勢和形勢提供支撐。

全球教育治理：介紹全球教育治理的主要理論、模式和實踐，研究政府、民間組織、國際組織在全球教育治理中的角色和作用。

研究方法：涵蓋定量研究、定性研究、案例分析、文獻綜述等各種研究方法，為學生開展獨立研究提供必要的方法和技能。

國際全球教育研究文學碩士就業前景

政府機構：包括教育部門、外交部門、國際組織等，在全球教育政策制定、實踐推進、對外宣傳等方面扮演著重要角色。

非政府組織：如國際教育協會、國際公益事業基金會等，致力于推動全球教育領域的發展和合作，并為教育弱勢群體提供各種支持和服務。

教育機構：包括高校、研究機構、培訓機構等，為學生提供從事教育研究、教育管理、教育培訓等方面工作的機會。

私營企業：如跨國教育集團、教育科技公司等，在全球教育市場開拓、教育產品創新、教育技術應用等方面具有較好的就業前景。

國際全球教育研究文學碩士申請要求

本科學歷：通常要求具有教育、社會學、心理學等相關領域的本科學歷，成績。

語言水平：需要具備一定的英語水平，部分院校可能需要通過托福或雅思等考試獲取相應的成績證明。(高校根據國家不同，語言要求也不相同)

其他材料：包括申請表、推薦信、個人陳述、學術成果等材料，根據院校的要求提供相應的證明和材料。

國際全球教育研究文學碩士作為一個新興的專業學位，對于推動全球教育發展、促進國際間的教育交流合作、提升全球教育治理能力等方面具有重要的意義。希望更多有志于從事全球教育領域工作的人們可以通過自己的努力和不斷學習，成為這個領域的未來。

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